{"id":19797,"date":"2026-03-23T12:27:46","date_gmt":"2026-03-23T11:27:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/?p=19797"},"modified":"2026-03-28T11:54:06","modified_gmt":"2026-03-28T10:54:06","slug":"wenn-toene-bruecken-bauen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wenn-toene-bruecken-bauen\/","title":{"rendered":"Wenn T\u00f6ne Br\u00fccken bauen"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Mit Musik ein Zeichen gegen Antisemitismus und Fremdenfeindlichkeit setzen, Vorurteile abbauen und Begegnungen zwischen Kulturen f\u00f6rdern \u2013 das ist die Idee des Musikprojekts \u201eMeet Klezmer!\u201c, das in diesem Jahr zum zehnten Mal stattfindet. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von vier saarl\u00e4ndischen Schulen lernten in Orchester-Workshops und Pr\u00e4sentationen mit dem bekannten Klarinettisten Helmut Eisel die j\u00fcdische Musikkultur kennen. \u00a0\u00a0<\/p>

Am Sonntag, 22. M\u00e4rz, 17 Uhr, fand das \u00f6ffentliche Abschlusskonzert in der Synagoge Saarbr\u00fccken (Lortzingstra\u00dfe 8) statt.\u00a0<\/p>

Zum zweiten Mal dabei waren die bisch\u00f6flichen Willi-Graf-Schulen in Saarbr\u00fccken. Am Dienstag probten die Sechstkl\u00e4ssler der Bl\u00e4serklasse gemeinsam mit Helmut Eisel und Clara Wigger in der Synagoge. \u201eViele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler waren noch nie in einer Synagoge. Mein Eindruck ist, dass sie fasziniert sind von den anderen Br\u00e4uchen\u201c, sagt Lehrer und Orchesterleiter Jochen Clemens. Bevor es mit der Probe losgeht, f\u00fchrte sie Benjamin Chait, der Kantor der Synagogengemeinde Saar, durch das Gotteshaus. \u201eEr hat uns aus der Tora vorgesungen\u201c, erz\u00e4hlt die 12-j\u00e4hrige Ella Maria. \u201eDie Schriftrolle darf aber nicht angefasst werden\u201c, erg\u00e4nzt der gleichaltrige Daniel. Nachdenklich stimmte es die Klasse, dass es am Eingang eine Sicherheitsschleuse gibt \u2013 das kennen sie von Besuchen in Kirchen nicht. \u201e\u00dcberall auf der Welt werden Hass und Hetze propagiert. Antisemitismus ist wieder hoff\u00e4hig, und viele von uns be- und verurteilen zunehmend wieder Menschen aufgrund ihrer Herkunft, ihres Glaubens, ihrer sexuellen Orientierung oder Hautfarbe\u201c, sagt Eisel. Daher sei es das Anliegen von \u201eMeet Klezmer!\u201c Wissen \u00fcber j\u00fcdische Religion und Traditionen zu vermitteln. \u201eVor allem aber wollen wir gegenseitiges Interesse von Mensch zu Mensch wecken\u201c, betont er. \u201eMusik kann oft mehr vermitteln als Worte. Dabei lernen sie, dass es keine Rolle spielt, ob jemand Jude, Christ oder Moslem ist.\u201c<\/p>

F\u00fcr die Elf- und Zw\u00f6lfj\u00e4hrigen war der Workshop auch die erste Begegnung mit Klezmer \u2013 den weinenden, klagenden Melodien, die sich mit fast lachenden, t\u00e4nzerischen L\u00e4ufen abwechseln. \u201eKlezmer versucht, menschliche Gef\u00fchle nachzuahmen \u2013 besonders die Stimme. Orchester und Solist kommunizieren miteinander\u201c, erkl\u00e4rt Eisel der Klasse. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler spielen ihre Instrumente erst seit anderthalb Jahren. \u201eVor knapp vier Wochen haben wir mit den Proben angefangen. Die St\u00fccke f\u00fcr das Klezmer-Konzert sind viel schwieriger als die St\u00fccke, die wir sonst in unserer w\u00f6chentlichen Probe \u00fcben\u201c, sagt Jochen Clemens, \u201eaber ich habe den Eindruck, gerade weil es so schwer ist, sind viele hochmotiviert und h\u00e4ngen sich richtig rein.\u201c Die besondere Schwierigkeit bei Klezmer: Hier ist nicht nur das Spielen nach Noten gefragt, sondern auch die Improvisation, die freie Interpretation. So sind die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch als Solisten gefordert.<\/p>

Abwechselnd improvisierten sie auf ihren Instrumenten bei Tarra\u2019s Freilach, einem fr\u00f6hlichen Klezmer-Tanz in lebhaftem Tempo. Helmut Eisel griff mit seiner Klarinette die Soli der Sch\u00fcler auf \u2013 dadurch entstand eine Kommunikation. \u201eIhr seid alle verdammt gut!\u201c, lobte Helmut Eisel die Bl\u00e4serklasse.\u00a0<\/p>

Mit \u201eU\u2019mishirat ha\u2019asavim (Aus dem Gesang der Gr\u00e4ser)\u201c f\u00fchrten die Sechstkl\u00e4ssler auch ein St\u00fcck mit Gesang auf Hebr\u00e4isch auf. \u201eGar nicht so leicht\u201c, fanden die Kinder.\u00a0<\/p>

Zum Projekt geh\u00f6rt normalerweise der Austausch mit israelischen Musikern. Doch aufgrund des Krieges konnten die israelische Saxophonistin Vered Kreiman und der Pianist Johnatan Shenkar nicht nach Saarbr\u00fccken reisen. Alternativ wurden sie via Internet in die Synagoge gestreamt. \u201eDa haben wir schon w\u00e4hrend Corona Erfahrung mit\u201c, meint Eisel. Sie erz\u00e4hlten den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern von ihrem Leben, ihrer Musik und beantworteten Fragen.<\/p>

Nach der Probe lud die Synagogengemeinde die Bl\u00e4serklasse zum koscheren Essen ein \u2013 also Speisen, die nach j\u00fcdischen Gesetzen erlaubt und zubereitet sind \u2013 insbesondere die strikte Trennung von Fleisch und Milch.\u00a0<\/p>

Jede der teilnehmenden Schulen \u2013 neben den Willi-Graf-Schulen sind dies die Gemeinschaftsschule Riegelsberg, das Robert-Schumann-Gymnasium Saarlouis sowie das Warndt-Gymnasium Geislautern \u2013 f\u00fchrte am Sonntag drei St\u00fccke auf. Zum Schluss wurde der Raum rund um den Toraschrein voll, als alle vier Schulen gemeinsam das Abschlusslied spielten.<\/p>

Text: Ute Kirch, Fotos: Jean M. Laffitau \u00a0(original erschienen im Paulinus, Trier)<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mit Musik ein Zeichen gegen Antisemitismus und Fremdenfeindlichkeit setzen, Vorurteile abbauen und Begegnungen zwischen Kulturen f\u00f6rdern \u2013 das ist die Idee des Musikprojekts \u201eMeet Klezmer!\u201c, das in diesem Jahr zum zehnten Mal stattfindet. Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von vier saarl\u00e4ndischen Schulen lernten in Orchester-Workshops und Pr\u00e4sentationen mit dem bekannten Klarinettisten Helmut Eisel die j\u00fcdische Musikkultur kennen. […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":19859,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[94],"tags":[],"class_list":["post-19797","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuelles"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19797","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19797"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19797\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":19873,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19797\/revisions\/19873"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19859"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19797"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19797"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19797"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}