{"id":2953,"date":"2015-03-28T20:14:24","date_gmt":"2015-03-28T19:14:24","guid":{"rendered":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/chemie\/"},"modified":"2023-11-30T14:30:23","modified_gmt":"2023-11-30T13:30:23","slug":"chemie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/chemie\/","title":{"rendered":"Chemie"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

AUFGABEN UND ZIELE DES CHEMIEUNTERRICHTS<\/strong><\/h3>

Der Chemieunterricht ist neben dem Biologie- und Physikunterricht ein wichtiger Baustein der naturwissenschaftlichen Grundbildung. Darunter versteht man die \u201eF\u00e4higkeit, naturwissenschaftliches Wissen anzuwenden, naturwissenschaftliche Fragen zu erkennen und aus Belegen Schlussfolgerungen zu ziehen, um Entscheidungen zu verstehen und zu treffen, welche die nat\u00fcrliche Welt und die durch menschliches Handeln an ihr vorgenommenen Ver\u00e4nderungen betreffen\u201c (OECD, 1999).<\/p>

Alles um uns herum, auch wir selbst, bestehen aus Stoffen. Nahezu alle Vorg\u00e4nge in uns und um uns herum lassen sich als Ver\u00e4nderungen von Stoffen beschreiben. Die Chemie ist also eine Grundvoraussetzung unseres Lebens.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Chemie\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Themenfelder des Chemieunterrichts<\/strong><\/h3>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Neben Physik und Biologie wird das Fach Chemie in den Klassen 6 und 7 im Trimerstersystem vom Fachlehrer unterrichtet. Themenfelder sind die Einf\u00fchrung naturwissenschaftlicher Fachbegriffe, Sonne, Wetter, Jahreszeiten sowie das Kennenlernen von Stoffeigenschaften, Stoffumwandlungen und Stofftrennungen. In den folgenden Klassenstufen geht es u. a. um die Deutung sowie quantitative Betrachtung von Stoffen und Reaktionen. Das Fach wird mit zwei bzw. 3 Wochenstunden in der Mittelstufe unterrichtet.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Wettbewerbe und au\u00dferunterrichtliche Aktivit\u00e4ten<\/strong><\/h3>

Um die Begeisterung und das Interesse am Fach Chemie sowie das selbst\u00e4ndige naturwissenschaftliche Experimentieren weiter zu f\u00f6rdern, bieten wir den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit, an Wettbewerben<\/strong>teilzunehmen oder in naturwissenschaftlichen AGs mitzuarbeiten. Dar\u00fcber hinaus besuchen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler auch regelm\u00e4\u00dfig das NanoBioLab<\/strong> der Universit\u00e4t des Saarlandes in Saarbr\u00fccken. Zudem betreuen wir begabte und leistungsbereite Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, die im Rahmen eines Juniorstudiums<\/strong> an der Universit\u00e4t Saarbr\u00fccken w\u00e4hrend der Klassen 11 und\/oder 12 bereits studieren m\u00f6chten.<\/p>

Besuch des NanoBioLab<\/u><\/h3>

Regelm\u00e4\u00dfig besuchen Klassen des Gymnasiums das NanoBioLab der Universit\u00e4t Saarbr\u00fccken. Dabei \u00fcben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an verschiedenen Themenstellungen das sichere und exakte Experimentieren und lernen die Universit\u00e4tslabore hautnah kennen. Unter der fachm\u00e4nnischen Aufsicht des NanoBioLab-Teams entwickeln die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eigenst\u00e4ndige Ans\u00e4tze zur Untersuchung biologisch-chemischer Fragen. W\u00e4hrend sich die achten Klassen beispielsweise mit dem breit gef\u00e4cherten Thema der Analyse diverser Lebensmittel besch\u00e4ftigen, befassen sich die zehnten Klassen zum Beispiel mit der Untersuchung verschiedener S\u00e4uren. Dabei ist in beiden Klassenstufen ein deutlicher Lernerfolg im praktischen Arbeiten und der Entwicklung kreativer L\u00f6sungswege zu beobachten, wie er nur in einem Labor erm\u00f6glicht werden kann.<\/p>

Wettbewerbe<\/u><\/h3>

Im Rahmen des Unterrichts, in der NW-\/Jugend forscht-AG oder auch in so genannten Hausaufgaben-Runden k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre F\u00e4higkeiten und Fertigkeiten durch die Teilnahme an Wettbewerben testen und erweitern. Beim Bundesumweltwettbewerb 2017 konnten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der damaligen Klassenstufe 9 (NW-Zweig) bereits Erfolge mit dem Projekt \u201eDer Fischbach \u2013 ein wei\u00dfer Bach\u201c erzielen (siehe Fachbereich \u201eBiologie\u201c<\/strong>). Dar\u00fcber hinaus werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bei der Teilnahme unter anderem folgender Wettbewerbe unterst\u00fctzt:<\/p>

  • ChemEx Saar<\/li>
  • Dechemax<\/li>
  • Sch\u00fcler experimentieren\/Jugend forscht<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"Chemieolympiade\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

    Naturwissenschaft-AG<\/strong><\/h3>

    Im Rahmen dieser AG k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler naturwissenschaftliche Ph\u00e4nomene und Themen (auch f\u00e4cher\u00fcbergreifend), experimentell n\u00e4her untersuchen sowie an kleineren Forschungsaufgaben arbeiten.<\/p>

    Projekte\/Themen der AG (Auswahl):<\/u><\/h3>
    • \u201eUrban Gardening\u201c oder \u201eDas Radieschen-Projekt\u201c<\/li>
    • Experimentieren mit Rotkohl und Smarties als Indikatoren<\/li>
    • Mikroskopieren<\/li>
    • Bau eines Ar\u00e4ometers<\/li>
    • \u201eSuper Windel\u201c \u2013 Untersuchung eines Superabsorbers<\/li>
    • Vorbereitung und Durchf\u00fchrung von chemischen Schauversuchen (Tag der offenen T\u00fcr)<\/li>
    • Bau von Batterien<\/li>
    • Herstellung von Badekugeln und Seifen<\/li>
    • Z\u00fcchten von Kristallen<\/li>
    • Cola-Experimente<\/li>
    • Herstellen von Zaubertinte<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t
      \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

      Fachschaft<\/strong><\/h3>

      Nicole Baltes<\/p>

      Andreas Friedrichs<\/p>

      Philipp Leidinger<\/p>

      Dorothea Potel<\/p>

      Carina Sch\u00f6nenberger<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      AUFGABEN UND ZIELE DES CHEMIEUNTERRICHTS Der Chemieunterricht ist neben dem Biologie- und Physikunterricht ein wichtiger Baustein der naturwissenschaftlichen Grundbildung. Darunter versteht man die \u201eF\u00e4higkeit, naturwissenschaftliches Wissen anzuwenden, naturwissenschaftliche Fragen zu erkennen und aus Belegen Schlussfolgerungen zu ziehen, um Entscheidungen zu verstehen und zu treffen, welche die nat\u00fcrliche Welt und die durch menschliches Handeln an ihr […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":2951,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2953","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dein-weg-am-wgg"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2953","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2953"}],"version-history":[{"count":116,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2953\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":15853,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2953\/revisions\/15853"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2951"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2953"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2953"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2953"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}