{"id":3002,"date":"2015-03-28T20:25:49","date_gmt":"2015-03-28T19:25:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/bildende-kunst\/"},"modified":"2025-12-16T20:38:42","modified_gmt":"2025-12-16T19:38:42","slug":"bildende-kunst","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/gymnasium\/bildende-kunst\/","title":{"rendered":"Bildende Kunst"},"content":{"rendered":"\t\t
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Der Kunstkalender 2026<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\u201eKunst ist nicht Luxus, sondern Notwendigkeit.\u201c<\/p>

Lyonel Feininger (1871-1956)<\/span><\/p><\/blockquote>

Das Fach Bildende Kunst soll die Kinder und Jugendlichen bef\u00e4higen und ermutigen, sich ihr eigenes Bild von der Welt zu machen.\u00a0<\/p>

Das Leben, also unsere Umgebung, die Natur und die Mitmenschen aber auch unsere eigenen Ideen, Gef\u00fchle, Tr\u00e4ume und unser Glaube geben uns immer wieder neu Anlass und Motivation zur \u00e4sthetischen Auseinandersetzung und zum Gestalten von Bildern, womit dann wieder ein St\u00fcck neue Wirklichkeit entsteht.<\/p>

Im Kunstunterricht erlernen die Sch\u00fcler eine Vielfalt k\u00fcnstlerischer Techniken und Methoden, auf deren Grundlage sie zu individuellen Gestaltungsformen finden sollen.<\/p>

Die stetige Auseinandersetzung mit Kunstwerken der Vergangenheit und Gegenwart f\u00f6rdert die Allgemeinbildung der Sch\u00fcler und vermittelt Ihnen wichtige Grundlagen und Werte unserer Kultur.<\/p>

Um in der Bilderflut der heutigen Zeit vor Verwirrung und Manipulation gesch\u00fctzt zu sein, lernen die Sch\u00fcler, Bilder als k\u00fcnstliche und komplexe Zeichensysteme zu begreifen, zu entschl\u00fcsseln und kritisch zu hinterfragen.<\/p>

Dar\u00fcber hinaus leistet das Fach Bildende Kunst einen wichtigen Beitrag zur Pers\u00f6nlichkeitsentwicklung, f\u00f6rdert die Sensibilit\u00e4t, Kreativit\u00e4t sowie die Genuss- und Erlebnisf\u00e4higkeit.<\/p>

R\u00e4umlichkeiten und Ausstattung<\/h3>
  • zwei Kunsts\u00e4le mit interaktivem Active-Whiteboard, Druckerpressen und Staffeleien<\/li>
  • zwei Werkr\u00e4ume mit Keramik-Brennofen sowie mit Werkzeugen und Maschinen zur Holzbearbeitung<\/li>
  • ein angrenzender gro\u00dfer Computerraum mit 36 Arbeitspl\u00e4tzen, Multimedia-Wagen<\/li><\/ul>

    Bildpraktische Arbeitsbereiche<\/h3>
    • Malerei<\/li>
    • Zeichnung<\/li>
    • Druckgrafik<\/li>
    • Fotografie<\/li>
    • Collage<\/li>
    • Plastik<\/li>
    • Modellbau<\/li>
    • Installation<\/li><\/ul>

      Weitere Aktivit\u00e4ten<\/h3>
      • Teilnahme an Wettbewerben<\/li>
      • Besuch von Ausstellungen<\/li>
      • Pr\u00e4sentation von Sch\u00fclerarbeiten innerhalb und au\u00dferhalb der Schule (z.B. der j\u00e4hrlich erscheinende Kunstkalender)<\/li>
      • themen- und technikbezogene Projekte und Workshops<\/li><\/ul>

        Arbeitsgemeinschaften<\/h3>
        • AG Figurentheater<\/li>
        • AG Keramik<\/li><\/ul>

          Fachschaft Kunst<\/h3>
          • Simone Bregenzer<\/li>
          • Andreas Dinter<\/li>
          • Eva Eid<\/li>
          • Tanja Holzer-Scheer<\/li>
          • Bettina Meyer-Brocker\u00a0<\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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