{"id":885,"date":"2014-06-16T15:00:27","date_gmt":"2014-06-16T13:00:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/realschule\/2014\/06\/16\/mint-profil-2\/"},"modified":"2014-06-16T15:00:27","modified_gmt":"2014-06-16T13:00:27","slug":"mint-profil-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/realschule\/mint-profil-2\/","title":{"rendered":"MINT-Profil (2)"},"content":{"rendered":"

1. Schulprogramm<\/strong><\/span><\/p>\n

Schulprofil<\/span><\/span><\/h2>\n

Das Schulprofil der Bisch\u00f6flichen Willi-Graf-Realschule Saarbr\u00fccken setzt sich aus drei Modulen zusammen:<\/span><\/span><\/p>\n

    \n
  1. \n

    St\u00e4rkung der MINT-F\u00e4cher<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  2. \n

    Musikalischer Schwerpunkt mit Musikklassen (Bl\u00e4ser und Streicher) und breitem
    Musikangebot (verschiedenen Ch\u00f6re, Orchester und Bands)<\/span><\/p>\n<\/li>\n

  3. \n

    Soziales Engagement im nahen Umfeld (MS-Stiftung, W\u00e4rmestube, Kriegsgr\u00e4berf\u00fcrsorge,
    Bruder-Conrad-Haus u.a.) und weltweit (z.B. Willi-Graf-Haus in Rum\u00e4nien, Colegio in
    Sucre\/Bolivien) und Auszeichnung als „Faire Schule“<\/span><\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n

    Zur Schwerpunktsetzung in den MINT-F\u00e4chern werden diese F\u00e4cher verst\u00e4rkt unterrichtet sowohl im Pflicht- als auch im Wahlpflichtunterricht und es gibt zahlreiche Angebote im MINT-Bereich im Wahlunterricht.<\/span><\/p>\n

    Klassen- und Fachr\u00e4ume bzw. Medien<\/span><\/span><\/h2>\n

    Die Klassen- und Fachr\u00e4ume sind mit moderner Technik ausgestattet:<\/span><\/p>\n

    16 Smartboards in Klassen- bzw. Fachr\u00e4umen<\/span><\/p>\n

    2 Technikr\u00e4ume (neu angeschafft: eine digitale Fr\u00e4se KOSY3 CNC)<\/span><\/p>\n

    1 Maschinenraum<\/span><\/p>\n

    3 Computers\u00e4le und mobile Laptop-Beamer-Stationen<\/span><\/p>\n

    Naturwissenschaftliche S\u00e4le (H\u00f6rs\u00e4le, Versuchsr\u00e4ume, Sammlungsr\u00e4ume) Experimentierk\u00e4sten f\u00fcr NW (Anschaffungen des F\u00f6rderkreises der Schule)<\/span><\/p>\n

    Eigener Raum f\u00fcr die Mathewerkstatt mit vielf\u00e4ltigen Medien<\/span><\/p>\n

    Unterricht<\/span><\/span><\/span><\/h2>\n

    Alle Mathematiklehrer\/innen der Willi-Graf-Realschule haben \u00fcber ein Jahr in zahlreichen Fortbildungsveranstaltungen das \u201eKosinus-Projekt\u201c absolviert. Das Fachkollegium wurde vom Landesinstitut f\u00fcr P\u00e4dagogik und Medien in der Unterrichtsentwicklung unterst\u00fctzt mit dem Ziel, die <\/span>Kompetenzen der Sch\u00fcler\/innen im Mathematikunterricht zu st\u00e4rken. Das KOSINUS-Projekt bietet didaktische Impulse und externe Hilfeangebote, aber keine vorgefertigten Unterrichtsentw\u00fcrfe oder Unterrichtsmaterialien. Die Kollegen bauen selbst eine <\/span>KOSINUS-Materialdatenbank<\/span><\/span><\/a>auf. <\/span><\/span><\/p>\n

    Gerade der Unterricht in den MINT-F\u00e4chern ist offen (z.B. Lernzirkel, selbstorganisiertes Lernen, programmierter Lehrgang) und f\u00f6rdert die Selbstt\u00e4tigkeit der Sch\u00fcler\/innen.<\/span><\/p>\n

    PISA-Studie: In der letzten Vergleichsstudie der Klassenstufe 9 lagen die Sch\u00fcler\/innen der Willi-Graf-Realschule im Durchschnitt 15% \u00fcber den Ergebnissen der vergleichbaren Schulen (Ergebnis liegt schriftlich vor).<\/span><\/p>\n


    2. F\u00e4cherkanon<\/span><\/h1>\n

    \u00a0<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n<\/colgroup>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    \n

    Stundentafel Willi-Graf-Realschule: MINT<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Klassenstufe <\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    5<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    6<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    7<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    8<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    9<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    10<\/strong><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Pflicht-Unterricht<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Mathematik <\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    5<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    5<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    5<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    4<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    4<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    4<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Naturwissenschaft<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Biologie <\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Chemie <\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Physik <\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Technik <\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Wahlpflicht-Unterricht<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Technik u. Medien<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    4<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    4<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Technik und Elektronik<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Datenverarbeitung und Kommunikationstechnik<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Naturwissenschaft
    (Mensch und Umwelt)<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    2<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Wahl-Unterricht<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0<\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Technik <\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Computer-Tastatur<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Robotik<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Jugend forscht<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Keramik<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \n

    Modellbau<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    1<\/strong><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    3. Kontaktpersonen<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Schulleitung<\/strong>: Dr. Helene Neis \/ Manfred Zimmer<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/p>\n

    Berufsorientierung: Kerstin Strupp<\/span><\/p>\n

    Schullaufbahnberatung: Birgit Raffaele<\/span><\/p>\n

    EDV-Beauftragter: Klaus Becker<\/span><\/p>\n

    Internetredaktion\/homepage: Gesine Zare<\/span><\/p>\n

    Technik-Fachbereichsleiter: Rudolph Puhl \/ Andreas Welsch<\/span><\/p>\n

    Medienscoutsausbildung: Gesine Zare \/ Klaus Becker<\/span><\/p>\n

    Kosinus-Beauftragte: Gesine Zare<\/span><\/p>\n

    Naturwissenschaft: Stephan Arnold \/\u00a0Julia Dressel\u00a0\/ Bettina Meyer-Brocker<\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/p>\n

    4. MINT-Zusatzangebote<\/span><\/p>\n

    <\/strong><\/span><\/h2>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
    M<\/span><\/strong>:<\/span><\/span><\/td>\n\u00a0<\/td>\n\n

    Mathematik<\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\u00a0<\/td>\n\n

    St\u00e4rkung des Mathematikunterrichts (mehr Wochenstunden als in staatlichen Schulen) <\/span><\/span><\/p>\n

    Angebot einer Mathewerkstatt (an verschiedenen Tagen f\u00fcr unterschiedliche Altersgruppen und als Vorbereitung auf die Mathematik-Abschlusspr\u00fcfung)<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
    I<\/strong><\/span>:<\/span><\/span>\u00a0<\/td>\n\u00a0\u00a0<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/td>\n\n

    ITG<\/span>:
    <\/span><\/span><\/p>\n

    \u00a0<\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\u00a0<\/td>\n\n

    Computerkurs als Angebot an alle neuen Sch\u00fcler\/innen zum Erlernen der
    Klassenstufe 6-7: Fach Technik und Medien
    Klassenstufe 8-10: Fach Datenverarbeitung und Kommunikationstechnik
    Fach Technik und Elektronik <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    ECDL- Computer-F\u00fchrerschein: die Willi-Graf-Realschule ist Pr\u00fcfungszentrum
    <\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \u00a0<\/td>\n\n

    \u00a0Roberta-Projekt:
    <\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\u00a0<\/td>\n\n

    Ausstattung mit Robotern und Laptops (in K\u00fcrze: Turnier-Tisch)
    Zusammenarbeit mit der Hochschule f\u00fcr Technik und Wirtschaft des
    Saarlandes (Unterst\u00fctzung an der Schule durch wiss. Mitarbeiter) <\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
    \u00a0N<\/strong><\/span>:<\/span><\/span><\/td>\n\u00a0<\/td>\n\n

    Natur-
    wissenschaften:\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0
    <\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\n

    \u00a0 <\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		Fach Naturwissenschaft (NW) in Klassenstufe 5-7 (Biologie\/Chemie\/Physik werden <\/span><\/span><\/p>\n

    in Trimestern turnusm\u00e4\u00dfig ein Drittel des Schuljahres unterrichtet von Fachlehrern <\/span><\/p>\n

    ab dem Schuljahr 2014\/15 mit eigens daf\u00fcr erstelltem Lehrplan),<\/span><\/p>\n

    Fach Naturwissenschaft (Mensch\/Umwelt) in Klassenstufe 8-10 im Wahlpflichtunterricht,<\/span><\/p>\n

    F\u00e4cher Biologie, Chemie, Physik im Pflichtunterricht<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
    \u00a0T<\/span><\/strong>:<\/span><\/span><\/td>\n\u00a0<\/td>\n\n

    Technik<\/span><\/p>\n<\/td>\n

    		\u00a0<\/td>\n\u00a0Technik <\/span>als <\/span>Pflichtunterricht in Klassenstufe 5 und im Wahlpflichtbereich der <\/span><\/span><\/p>\n

    Klassenstufen 6-10 sowie im Wahlunterricht <\/span><\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n

    \u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

    5. Wettbewerbe<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Robotic: wro <\/span><\/span><\/span>http:\/\/worldrobotolympiad.de\/<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/a>
    robonigh<\/span><\/span><\/span>t <\/span><\/span><\/span><\/span>    http:\/\/hs-saar.de\/schulprojekte\/RoboNight<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/a>
    <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    Technik: loopING <\/span><\/span><\/span>http:\/\/www.looping.ingenieure.de\/<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/a>
    <\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    NW: bioLogo <\/span><\/span><\/span>http:\/\/www.lpm.uni-sb.de\/typo3\/index.php?id=962<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/a><\/p>\n

    bioolymiade<\/span><\/span><\/span>http:\/\/www.biologieolympiade-saar.de\/<\/span><\/span><\/span><\/span><\/span><\/a><\/p>\n

    \u00a0<\/p>\n

    Mathematik:<\/span><\/span>k\u00e4nguru <\/span><\/span>www.<\/span><\/span><\/span><\/span>mathe<\/strong><\/span><\/span><\/span><\/span>-kaenguru.de\/advent\/<\/span><\/span><\/span><\/span><\/p>\n

    Die Willi-Graf-Realschule hat in diesen Wettbewerben gute und sehr gute Erfolge erzielt.<\/span><\/p>\n

    6. Einbeziehung der Eltern in Projekte und in F\u00e4cher- und Berufswahl<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Die Eltern bringen sich selbst ein in den verschiedenen Projekten (vor allem in der Roberta-AG).<\/span><\/p>\n

    Die Eltern nehmen das Angebot der Schule wahr und gestalten von Zeit zu Zeit den Morgenkreis einer Klasse, indem sie eigene Erfahrungen mitteilen oder \u00fcber bestimmte Projekte informieren.<\/span><\/p>\n

    Die Schulleitung bietet f\u00fcr die Klassenstufe 5 und 7 Elternabende an, um \u00fcber die verschiedenen Wahlm\u00f6glichkeiten in F\u00e4cherkanon zu informieren.<\/span><\/p>\n

    Die Schullaufbahnberaterin und die Schulleiterin informieren die Eltern in Einzelgespr\u00e4chen mit den Jugendlichen \u00fcber die schulische Entwicklung und den m\u00f6glichen beruflichen Werdegang.<\/span><\/p>\n

    Zwei Kolleginnen bereiten mit den Sch\u00fcler\/innen das Berufspraktikum vor und geben ihnen Hilfestellung, einen Praktikumsplatz zu finden. Dabei werden auch Eltern mit einbezogen u.a. durch einen eigens daf\u00fcr bestimmten Elternabend.<\/span><\/p>\n

    Die Elternvertreter sind in den Fachkonferenzen (Mathematik, Biologie, Chemie und Physik) mit beratender Funktion anwesend.<\/span><\/p>\n

    7. Berufswahlorientierung<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Alle Sch\u00fcler\/innen der Willi-Graf-Realschule absolvieren ein dreiw\u00f6chiges Berufspraktikum. Sie fertigen einen Bericht, z.T. auch eine PowerPointPr\u00e4sentation an. Die Sch\u00fcler\/innen werden w\u00e4hrend des Praktikums von Lehrern besucht. Das Praktikum wird bewertet und auf dem Abschluss-Zeugnis vermerkt.<\/span><\/p>\n

    Die Sch\u00fcler\/innen werden vom Jobcenter ARGE Saarbr\u00fccken beraten. Die Klassenstufe 9 besucht das Jobcenter und in Klassenstufe 10 haben alle Sch\u00fcler\/innen die M\u00f6glichkeit, sich individuell beraten zu lassen. Dazu kommt Frau Metzdorf-Simonis zu Gespr\u00e4chsterminen in die Schule. Weiter besuchen die Sch\u00fcler\/innen die Berufsausbildungsmesse. An der Willi-Graf-Realschule existiert seit mehreren Jahren eine JUNIOR-Sch\u00fclerfirma. Sie engagiert sich vor allem im fairen Handel (z.B. 15.06.14 Verkauf von fair gehandelten Waren und Info \u00fcber fairen Handel beim Zoofest in Saarbr\u00fccken).<\/span><\/p>\n

    Sch\u00fcler\/innen nehmen mit ihrer Sozialkundelehrerin Frau Zare am B\u00f6rsen-Planspiel teil.<\/span><\/p>\n

    8. F\u00f6rderung von M\u00e4dchen<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Die Willi-Graf-Realschule motiviert M\u00e4dchen sich am Girls-Tag zu beteiligen und stellt diese Sch\u00fclerinnen daf\u00fcr vom Unterricht frei. Anschlie\u00dfend berichten die Sch\u00fclerinnen in den Klassen \u00fcber ihre Erfahrungen.<\/span><\/p>\n

    Die Schulleiterin informiert \u00fcber die Vorteile, wenn M\u00e4dchen sich f\u00fcr die Wahlpflichtf\u00e4cher im MINT-Bereich entscheiden. Sie ermuntert die Sch\u00fclerinnen und nimmt ihnen \u00c4ngste (die Schulleiterin unterrichtet selbst das Fach Technik).<\/span><\/p>\n

    9. Kontakt zu Wirtschaftspartnern<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Die Willi-Graf-Realschule pflegt Kontakte zur Jobagentur ARGE, zu verschiedenen Betrieben des Sch\u00fclerbetriebspraktikums (wiederholte Anfragen, ob Sch\u00fcler\/innen unserer Schule einen Ausbildungsplatz im Betrieb annehmen), zu Betrieben, die Arbeiten in der Schule verrichten. Mit der Sparkasse Saarbr\u00fccken stehen wir in engem Kontakt und wurden bereits gef\u00f6rdert in Projekten wie z.B. \u201eBe your own hero\u201c oder im Rahmen von Vortr\u00e4gen. Auch mit der Handwerkskammer des Saarlandes und den Wirtschaftsjunioren gibt es Kontakt auf der Informationsebene.<\/span><\/p>\n

    10. Au\u00dferschulische Partner<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Gymnasien mit technischer Oberstufe informieren regelm\u00e4\u00dfig \u00fcber den sehr guten Erfolg unserer Realschulabsolventen.<\/span><\/p>\n

    Eine Abschlussklasse hat das Deutsche Museum in M\u00fcnchen mit ihrer Mathematik- und Physiklehrerin besucht. <\/span><\/p>\n

    Die Willi-Graf-Realschule nutzt die Moodle-Plattform f\u00fcr den Unterricht vor allem in Naturwissenschaften.<\/span><\/p>\n

    11. Fortbildungen<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Die Schulleitung bef\u00fcrwortet alle Fortbildungsma\u00dfnahmen im MINT-Bereich (Kosinus, Medienscouts, EDV).<\/span><\/p>\n

    Ein Informatik-Fachlehrer hat ein eigenes Zeugnisprogramm f\u00fcr die Schule entwickelt. Eine Zusammenarbeit besteht mit Vertretern, die das Korn-Zeugnisprogramm f\u00fcr unsere Schule anpassen wollen. Die Schule arbeitet mit dem Verwaltungsprogramm Heineken (z.B. Digitales Schwarzes Brett).<\/span><\/p>\n

    Der gesamte Fachbereich Mathematik hat die KOSINUS-Fortbildung absolviert.<\/span><\/p>\n

    12. MINT-f\u00f6rdernde Strukturen<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Ausstattungen mit Medien (z.B. Bau- und Programmierk\u00e4sten NXT, KOSY CNC-Fr\u00e4se, 2 neue Standborhmaschinen, Smarboard-Dokumentenkamera f\u00fcr \u00dcbertragung von Versuchen) zur St\u00e4rkung der MINT-F\u00e4cher werden kontinuierlich erweitert und die Inhalte fortgeschrieben. <\/span><\/p>\n

    Die Aktivit\u00e4ten – vor allem auch die Wettbewerbe – werden auf der Homepage der Willi-Graf-Realschule regelm\u00e4\u00dfig ver\u00f6ffentlicht.<\/span><\/p>\n

    Am Tag der offenen T\u00fcr sowie am Infotag f\u00fcr die Grundschuleltern wird das MINT-Modell den Eltern vorgestellt und den Grundsch\u00fclern in praxisbezogenen Vorf\u00fchrungen erl\u00e4utert. <\/span><\/p>\n

    13. MINT-Unterricht<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Die Willi-Graf-Realschule wird in den MINT-F\u00e4chern (zus\u00e4tzlich zu den zahlreichen Anschaffungen des Bistums) gro\u00dfz\u00fcgig vom F\u00f6rderverein der Willi-Graf-Schulen unterst\u00fctzt.<\/span><\/p>\n

    Die Fach- und Funktionsr\u00e4ume sind sehr gut mit Medien und Unterrichtsmaterial zum Experimentieren ausgestattet.<\/span><\/p>\n

    Mathematik und Naturwissenschaften werden nur von Fachlehrern unterrichtet, die sich st\u00e4ndig weiterbilden.<\/span><\/p>\n

    14. Kooperation mit anderen Schulen<\/strong><\/span><\/h2>\n

    Die Willi-Graf-Realschule steht in enger Kooperation mit dem Willi-Graf-Gymnasium. Eine Gruppe von besonders begabten Sch\u00fcler\/innen werden in sog. A-Kursen in Klassenstufe 9 im Fach Mathematik und in Klassenstufe 10 in Mathematik, Chemie und Physik auf gymnasialem Niveau unterrichtet.<\/span><\/p>\n

    Die Fachlehrerin der Roberta-AG (selbst ehemalige HTW-Dozentin) kooperiert mit Vertretern der Hochschule f\u00fcr Technik und Wirtschaft des Saarlandes. Die Roberta-AG wurde auch schon von einem wissenschaftlichen Mitarbeiter der HTW begleitet (Finanzierung durch den F\u00f6rderkreis).<\/span><\/p>\n

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    1. Schulprogramm Schulprofil Das Schulprofil der Bisch\u00f6flichen Willi-Graf-Realschule Saarbr\u00fccken setzt sich aus drei Modulen zusammen: St\u00e4rkung der MINT-F\u00e4cher Musikalischer Schwerpunkt mit Musikklassen (Bl\u00e4ser und Streicher) und breitem Musikangebot (verschiedenen Ch\u00f6re, Orchester und Bands) Soziales Engagement im nahen Umfeld (MS-Stiftung, W\u00e4rmestube, Kriegsgr\u00e4berf\u00fcrsorge, Bruder-Conrad-Haus u.a.) und weltweit (z.B. Willi-Graf-Haus in Rum\u00e4nien, Colegio in Sucre\/Bolivien) und Auszeichnung als […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-885","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorised"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/realschule\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/885","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/realschule\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/realschule\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/realschule\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/realschule\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=885"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/realschule\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/885\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/realschule\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=885"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/realschule\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=885"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.willi-graf-schulen.de\/realschule\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=885"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}