Am Mittwoch, dem 20. Mai 2026, machten sich 20 Schülerinnen und Schüler der Klassen 10b und 10c des Chemiekurses gemeinsam mit Herrn Friedrichs auf den Weg zur Universität des Saarlandes, um dort das Schülerlabor Nano-Bio-Lab zu besuchen.
Auf dem Campus angekommen, führte der erste Weg zur Fakultät der Chemie. Dort bekamen die Zehntklässler ihren ersten Eindruck vom Uni-Alltag. Für alle Schülerinnen und Schüler war es der erste Besuch auf einem Universitätsgelände. Für etwa zehn Minuten wurde zunächst die Vorlesung „Chemie für Pharmazeuten“ im großen Hörsaal der Chemie besucht. Anschließend erkundete die Gruppe noch die Gebäude der Fakultäten Chemie und Physik.
Besonders spannend war dabei die Begegnung mit dem ehemaligen WGG-Schüler Nils Jung. Er berichtete den Schülerinnen und Schülern über den Studentenalltag, Übungsblätter und das Studium allgemein und vermittelte den Zehntklässlern einen interessanten Einblick in das Studentenleben.
Im Nano-Bio-Lab angekommen, wurde dann selbst experimentiert. Passend zum aktuellen Lehrplanthema der Klassenstufe 10 führten die Schülerinnen und Schüler Versuche zur „Analyse von Alkanen“ durch. Dabei wurden Stoffmengen- und Volumenberechnungen von den Zehntklässlern souverän durchgeführt.
Es stellte sich jedoch heraus, dass einige Schülerinnen und Schüler ihren „Bunsenbrennerführerschein“ offenbar nicht dabeihatten. Bei vielen Zehntklässlern gab es zunächst große Angst vor dem Umgang mit Feuer und dem Bunsenbrenner. Für die Chemielehrer vor Ort überraschend, schließlich hatten doch alle Schülerinnen und Schüler bereits in Klassenstufe 6 ihren Bunsenbrennerführerschein erfolgreich absolviert. Mit etwas Unterstützung durch die Betreuungskräfte im Labor konnte diese Unsicherheit aber doch noch überwunden werden. Am Ende funktionierte auch das Experimentieren mit dem Brenner problemlos und Herr Friedrichs konnte den Bunsenbrennerführerschein an alle Schülerinnen und Schüler neu ausstellen.
Ein weiteres Highlight des Tages war die beeindruckende Stickstoff-Show. Viele der Schülerinnen und Schüler sahen zum ersten Mal flüssigen Stickstoff aus nächster Nähe. Auch flüssiger Sauerstoff wurde gezeigt und sorgte mit seinen explosiven Eigenschaften für großes Staunen.
Nach einem langen, aber äußerst spannenden und lehrreichen Tag ging es schließlich zurück zur Schule. Ein langer Tag mit spannenden Experimenten, neuen Eindrücken und echter Uni-Luft, der den Schülerinnen und Schülern sicherlich noch lange in Erinnerung bleiben wird.
